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当代社会语境下,如何解读大众传播学

当代社会语境下，解读大众传播学方法如下：

1、传播作为受者，众传不要过度沉湎于大众媒介所创造的播学虚拟环境中，全盘接收，郭庆光应批判地进行思考过滤。大众

2、传播作为传者，众传应认识到社会所赋予自己的播学责任，传播信息的郭庆光时候一定要谨慎小心，详实调查，不可因为个人利益而扭曲真相。

大众传播学专业学什么？就业前景如何？

大众传播学专业主要学的是传播学，其就业前景还是相当可观的，未来可以做新闻或营销类以及传媒类的相关工作。

大众传播行业是如今世界上增长最快的行业之一，由于报纸，电视，网络等多个媒介的发展，加上影视公司的不断扩张，对于传媒专业的毕业生会有着较大的需求，大众传媒专业在校园内所学习的专业知识包括新闻、营销类广告传媒、大众传媒，在高校中学生大部分学习的事，通过研究大众传媒媒介的信息交流，以上这几类都总称为传播学。

大众传播学专业研究的特定内容包括控制分析，内容分析，渠道分析等，大众传播学作为一种边缘性的交叉学科和多个专业，都是有着密切的联系，在理论上面关系尤为密切。

大众传播专业所学习的内容是固定的，作为边缘性的学科，传播学与社会学，心理学，人类学，宣传学等都有着密切的联系，在信息论和控制论这两块尤为关键，在发展和过程中，大众传播学吸收了诸多学科的概念和理论研究方法，形成了自身的主要研究方法，具体包括社会调查内容分析、实验和历史比较等。

大众传播专业的毕业生，目前来说就业前景较为良好，由于当前市场对于该专业的毕业生具有较大的需求量，尤其国在国际背景上对传媒人才的渴求性更高。大众传播学专业的学生在就业方向上可以考虑新闻类传媒 就职于各个中小型报纸或新闻出版社工作，也可以在广告，公关等出版领域工作。

当然也可以考虑营销类广告传媒，具体包括在政府部门或者私人从事的企业工作，工作内容包括广告设计，广告执行，品牌销售等。除此之外，还可以考虑大众传媒类行业，口才较好的，可以去做公关人员，可以在医院，社会教育机构，福利站等行业找到理想的工作。背靠新媒体，还可以去做媒体发布类的专业，包括摄影，数码编辑，网络设计等。

由于大众传播专业起源于西方国家，所以对于中国的毕业生来说，如果能够在毕业之后留学国外，尤其是在欧美等发达国家，大众传播专业发展的较好，能够学到的专业知识更多，在这样的国家，留学归来之后，发展前景要更好一些。

随着目前国内外传媒体系的发展迅速，跨国企业也层出不穷，对于传媒人才的需求非常强烈，尤其是对于一些出过国经历的传媒人才的需求量更大，所以在此基础上，该专业的学生如果能够远赴重洋留学，将会给自己的工作带来更大的竞争力。

总而言之，大众传媒专业近些年的发展是相当不错的，在学生的就业方向上也给出了多渠道就业的方式，如果能够毕业之后再远渡重洋镀金，可能在工作上发展会更有前景。

谁第一个提出大众传播学的概念

1964年,拉扎斯菲尔德在《宣传、传播与舆论》一书中第一次提出了“大众传播科学”.

大众传播学的五大要素是什么？

大众传播学的五大要素是传播主体、传播对象、传播媒介、传播内容、传播效果。

大众传播学指的是传播组织通过现代的传播媒介对极其广泛的受众所进行的信息传播活动(大众传播学不等同于传播学)。

当欧洲人保持其哲学思辨性、批判性以及定性方法的时候，美国的传播研究逐渐地走向量化与行政化。美国的研究方法可以追溯至美国人对企业经营的强烈兴趣，而与欧洲批判研究的思辨风格相去甚远。 发展阶段的传播学研究在传播效果研究方面涌现了许多有深度有价值的理论，更重要的是这一时期出现了传播学的批判学派。至此，传播研究大体上分为两大学派::一是经验学派，一是批判学派。一派以美国为中心，另一派则是以西欧为核心的批判学派，他们多站在批判的立场上对资本主义社会进行审视，其重点是文化研究。

特征：

公开的(受众不为人际交往范围所囿)

利用科技发送手段

间接的(在发送者与受众之间存在时间空间距离)

单向的(在发送者与受众之间不发生角色互换)

网络等新媒体的出现，改变了大众传播的单向性，互动性是互联网的得最显著特征

面向分散的群体(受众是匿名的，无阶层和群组之分)

大众传播学的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于大众传播学郭庆光、大众传播学的信息别忘了在本站进行查找喔。